“订单式”职业教育 天天热议

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4月25日，学生在贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县中等职业技术学校实训室学习汽车修理技术。近年来，这所学校积极探索“产教融合、校企合作、订单培养”的办学模式，引进专业技术教师，优化职业教育专业设置，拓宽毕业生就业渠道，促进职业教育高质量发展。

本报通讯员 胡攀学 摄

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